Umweltbildung

Unsere Studiengänge

Das Bachelorstudium der Umweltbildung und Beratung richtet sich an Maturant:innen, die eine Lehr- und Beratungsqualitikation im Bereich Umwelt und Nachhaltigkeit anstreben.

Studierte Umweltpädagog:innen arbeiten beispielsweise in Schulen, der Erwachsenenbildung oder der Beratung, z. B. im Regionalmanagement. Kleine Gruppengrößen, die Möglichkeit von Auslandspraktika und eine Kooperation mit der Universität für Bodenkultur bieten ein spannendes Studium auf höchstem Niveau.

Studentin und Student des Studiengangs Umweltbildung und Beratung (Bachelor)

Bachelorstudium Umweltbildung und Beratung

240 ECTS

2 Studentinnen des Masterstudiums Umweltpädagogik & Beratung im Freien

Masterstudium Umweltpädagogik & Beratung

60 ECTS

Studentin des Studiengangs Agrar- und Umweltpädagogik (Bachelor)

Bachelorstudium Agrar- und Umweltpädagogik

60 ECTS

Studierende des Masterstudiums Umweltpädagogik - Erweiterungsstudium Lehramt

Erweiterungsstudium nach Lehramt

Warum Umweltpädagogik studieren?

Menschen bilden
Wir bilden Menschen aus, die Fachinhalte mit Pädagogik und Beratung für den Agrar- und Umweltbereich verknüpfen, und die ihren Beruf mit starkem Engagement und mit Verantwortung für kommende Generationen erfüllen.
Umweltpädagogische Themenwelt
Die Lehrveranstaltungen spannen den Bogen über eine breite Themenvielfalt aus Umwelt, Ökologie und Naturwissenschaften bis hin zu Nachhaltigkeit und Lebensstil in Zusammenhang mit Bildungswissenschaften und Beratung.
Grüne Pädagogik
Die pädagogische Leitlinie der Hochschule konkretisiert die Bildung für Nachhaltige Entwicklung in den Lernfeldern der Agrar- und Umweltpädagogik.
Praxiserfahrung
Bei Exkursionen und Übungen erleben Sie den Theorie-Praxis-Transfer. Sie unterrichten und beraten selbst tage- und wochenweise. In Praktika lernen Sie den Berufsalltag der Umweltpädagogik kennen und vermitteln Nachhaltigkeit.
Netzwerk aufbauen
Lernen Sie die nachhaltige, umweltbezogene Berufswelt und ihre zukünftigen Kolleginnen und Kollegen kennen: Umweltorganisationen, Einrichtungen der Erwachsenenbildung, Naturschutzgebiete und deren Bildungsprogramme, Regionalmanagement und Tourismus sowie Schulen und Bildungseinrichtungen.

Julia Anna Jungmair, Universität für Bodenkultur, Wien:

Mit meinem Tun eine Idee der Veränderung auslösen!

Elisabeth Teufner, Kräuter- und Grüne Kosmetik-Pädagogin, Pflanzenexpertin:

Nur was der Mensch kennt, wird er auch schützen!